Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ¿Qué sabes del pasado literario?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: Evaluación de la creatividad, uso de recursos literarios y coherencia del texto.


2. Cuestionario de conocimientos sobre el pasado literario: Evaluación del conocimiento adquirido sobre el tema.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios que conozcan y mencionar ejemplos de la literatura tradicional y contemporánea.


• Presentar la problemática: ¿Qué sabes del pasado literario? y comentar la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Pedir a los estudiantes que comparen ambos cuentos y destaquen las diferencias y similitudes en cuanto a estructura, estilo y temática.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes creen un cuento que combine elementos tradicionales y contemporáneos.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los estudiantes y comentar sobre la importancia de la creativi