Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Actividades de dibujo incorporadas en la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


3. Realización de una actividad de dibujo individual: Los alumnos deberán dibujar un problema de su comunidad que consideren importante.

Fase de desarrollo:

1. Presentación de distintas técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) y explicación de su utilización.


2. Realización de una actividad de dibujo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y elegirán una técnica artística para representar el problema de la comunidad que dibujaron anteriormente.


3. Reflexión en grupo sobre las distintas formas de expresión artística y su influencia en la comunicación de problemas.

Fase de cierre:

1. Presentación de los trabajos en grupo.


2. Discusión y análisis de los problemas representados y las posibles soluciones.


3. Tarea: Investigar sobre proyectos artísticos comunitarios realizados en otras partes del mundo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de los proyectos artísticos comunitarios investigados.


2. Reflexión sobre la importancia de la expresión artística en la solución de problemas de la comunidad.

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