Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono, anticipando y comprobando desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Cuerpos geométricos" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos cuáles son los cuerpos geométricos que conocen y qué características tienen.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos cotidianos y preguntarles si saben qué cuerpos geométricos los representan.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cilindro y cono) en forma física y en imágenes. Pedirles que los observen y los manipulen, identificando sus características (número de caras, aristas y vértices, formas de las bases, etc.).


• Registro y reflexión: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos las características de cada cuerpo geométrico y realizar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir con el resto de la clase las características que descubrieron de los cuerpos geométricos.


• Síntesis: Realizar una síntesis de las características del cilindro y el cono en una lámina para afianzar los aprendizajes.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las características del cilindro y el cono identifica