Introducción al tema y sensibilización

Daniela Garcia
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de desastres naturales y acciones humanas, promoviendo la empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de la prevención y autoprotección.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre si han vivido alguna experiencia relacionada con desastres naturales o acciones humanas en su localidad o entidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes o videos de desastres naturales o acciones humanas que hayan ocurrido en la localidad o entidad, utilizando recursos digitales.

    • Promover la reflexión y el diálogo sobre los impactos de esos desastres en las personas y el entorno socioambiental.

    • Fomentar la empatía y la solidaridad hacia las personas afectadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una pregunta a los alumnos para reflexionar y preparar la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación sobre desastres en la localidad (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación al indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o entidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.

    • Invitar a los alumnos a compartir lo que saben y aportar posibles fuentes de información sobre desastres en la localidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcio