Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Lety Flores
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a investigar sobre los cambios que ocurren en diferentes aspectos con el paso del tiempo.

  • Motivar a los alumnos a generar preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo han cambiado las casas a lo largo del tiempo? ¿Qué juegos jugaban los abuelos? ¿Cómo era la vida en el pasado?

  • Registrar las preguntas en una lista visible para todos.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta para investigar.

  • Proporcionar materiales y recursos como libros, revistas, videos y acceso a internet para que los alumnos busquen información sobre su pregunta.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de recopilación de información y animarlos a registrar lo que encuentren en un cuaderno o en fichas de trabajo.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los cambios (45 minutos)



  • Reunir a los alumnos en grupos mixtos para compartir la información que han encontrado.

  • Pedir a los grupos que analicen la información y reflexionen sobre los cambios que han descubierto en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias