Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

erica davila
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Desconocemos qué situaciones de nuestras comunidades son importantes para las mismas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la creatividad y el uso de recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.



  2. Autoevaluación del alumno sobre su participación y aportes al proyecto comunitario.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar estos recursos en la comunicación.

  • Breve exposición de situaciones comunitarias relevantes y problemáticas que pueden ser abordadas en el proyecto.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos: investigación sobre diferentes recursos estéticos presentes en textos dramáticos.

  • Identificación de recursos estéticos presentes en situaciones comunitarias relevantes.

  • Elaboración de una lista de situaciones comunitarias a abordar en el proyecto.


Cierre:



  • Puesta en común de los recursos estéticos identificados y de las situaciones comunitarias propuestas.

  • Elección de una situación comunitaria para desarrollar en el proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología del proyecto comunitario.