Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Luis Najera
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los conceptos de masa y peso. Preguntar a los alumnos si saben qué es la masa y cómo se diferencia del peso.


Desarrollo:
2. Presentar a los alumnos una actividad práctica utilizando una rampa inclinada y diferentes objetos de masas iguales pero formas y tamaños diferentes.
3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los materiales necesarios para la actividad.
4. Explicar a los alumnos que deben soltar los objetos desde la misma altura y observar qué ocurre.
5. Animar a los alumnos a registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
6. Facilitar una discusión en el grupo sobre las observaciones realizadas y guiarlos para que lleguen a la conclusión de que la masa no afecta el tiempo de caída de los objetos.


Cierre:
7. Resumir las conclusiones alcanzadas por los alumnos y consolidar el concepto de que la masa y el tiempo de caída son independientes.
8. Hacer una reflexión final sobre la importancia de comprender este concepto en relación con la gravedad y la caída de los objetos.


Integración interdisciplinar: