Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema general de la asignatura.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación de diapositivas con imágenes de los principales pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Explicación de las características generales de cada región y su ubicación geográfica.


• Planteamiento del problema: "El cuidado del medio ambiente en los pueblos antiguos".

Actividad 2: Trabajo en grupos (35 minutos)

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de fichas informativas con aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Cada grupo debe seleccionar uno de los aspectos y analizar cómo los pueblos antiguos de estas regiones cuidaban el medio ambiente en relación a ese aspecto.


• Los grupos deben buscar información adicional en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.

Actividad 3: Puesta en común (30 minutos)

• Cada grupo presenta su análisis sobre cómo los pueblos antiguos cuidaban el medio ambiente en rela