Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y pedir a los estudiantes que las observen y compartan sus ideas acerca de cómo creen que vivían esas culturas.


3. Planteamiento del problema: El papel de la historia y la influencia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Entrega del problema a resolver: Cada grupo deberá investigar sobre una civilización antigua y analizar cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en la reconstrucción de su pasado.


3. Investigación en línea y en libros de consulta para recopilar información sobre la civilización asignada.


4. Análisis y discusión de la influencia de la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción del pasado de la civilización estudiada.


5. Creación de una presentación en PowerPoint o Prezi para socializar los resultados de la investigación.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión sobre la influencia de la ideología y la metodología del historiador en la reconstr