Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela

Tema: Reflexión sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas y normas establecidas en la escuela para mantener una convivencia sana.


• Formar grupos y asignar a cada uno la tarea de entrevistar a un docente o personal de la escuela sobre su perspectiva del entendimiento mutuo y el seguimiento de reglas.


• De vuelta en clase, cada grupo compartirá su entrevista y se generarán conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representen situaciones en las que se deben seguir reglas para expresar semejanzas y diferencias.


• Reflexionar sobre las distintas formas de expresar semejanzas y diferencias en situaciones cotidianas.


• Elaborar un mural con ejemplos de situaciones donde se requiera el seguimiento de reglas para expresar semejanzas y diferencias.

Sesión 3:

• Revisar el mural creado en la sesión anterior.


• Introducir la temática de inclusión y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar una actividad de pequeños grupos donde se les asigna una situación hipotética de conflicto relacionada con la expresión de semejanzas y diferencias.


• Los grupos deberán debatir y proponer soluciones inclusi