Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Compartir, en un espacio para la atención colectiva, carteles gráficos, infografías combinadas y con dimensiones para la comprensión del fun.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y breve calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.


2. Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


3. Inicio de una breve discusión en grupo sobre la importancia de comprender y manejar nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas en diferentes situaciones.

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionarán carteles gráficos y materiales para crear infografías sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Los grupos trabajarán juntos para investigar y discutir diferentes ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos.


3. Cada grupo creará una infografía combinada con dimensiones para la comprensión del fun, utilizando imágenes, colores y texto para transmitir claramente sus ideas.


4. Los grupos presentarán sus infografías al resto de la clase, explicando sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las infografías presentadas y las ideas compartidas.


2. Resumen de los conceptos principales aprendi