Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante el desarrollo de la planeación, se promoverá la reflexión sobre la diversidad de culturas y formas de medir la masa y la longitud en diferentes comunidades, fomentando el respeto y la valoración de todas las culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud. Explicar la importancia de conocer y medir la masa y la longitud de los objetos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y materiales que conozcan y que tengan diferentes masas y longitudes.


• Introducción al sistema métrico: Explicar las unidades básicas de medida de la masa (kilogramo) y la longitud (metro). Mostrar ejemplos de objetos que se pueden medir con estas unidades.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que midan su masa y longitud utilizando balanzas y reglas. Registrar los resultados en una tabla.


• Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la masa y la longitud de los objetos, y cómo se pueden medir. Comentar las diferentes formas de medir la masa y la longitud en otras culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión