Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de iniciativa de la lectura de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el disfrute de la literatura.


• Diálogo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en el cuento (descripciones, personajes, ambiente, etc.).


• Identificación de los recursos estéticos utilizados (metáforas, símiles, aliteraciones, etc.).


• Discusión sobre las emociones y reacciones generadas por la lectura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Registro de las reflexiones en un mural o documento compartido.


• Tarea: Leer un cuento o novela de elección personal y anotar los elementos y recursos estéticos encontrados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Compartir las experiencias de lectura de cada estudiante y destacar los elementos y recursos estéticos encontrados.

Desarrollo:

• Actividad de análisis y comparación de diferentes cuentos y novelas.


• Identificación de los elementos y recu