Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La comunidad existe un grave problema de contaminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses de la comunidad relacionados con la contaminación.


• Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ayudar a solucionar el problema de contaminación.


• Reflexión y análisis del cambio técnico a lo largo del tiempo en estas herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la contaminación y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones a la contaminación.


• Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados actualmente para combatir la contaminación.


• Análisis de cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre casos reales de comunidades que han utilizado herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas de contaminación.


• Presentación de los casos investigados y discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico involucrados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para d