Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: El problema a atender es compartir, en un espacio para la atención colectiva, carteles gráficos, infografías combinadas y con dimensiones para la comprensión del fun.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se abordará en esta clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica y la representación en diferentes contextos.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de lenguaje técnico en distintos contextos (por ejemplo, en manuales de instrucciones, en diagramas de circuitos eléctricos, en planos arquitectónicos, etc.).


2. Explicar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico para asegurar una comunicación clara y efectiva.


3. Realizar una actividad de análisis de diferentes textos técnicos para identificar el lenguaje utilizado y discutir su comprensión y aplicabilidad en diferentes contextos.


4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, el diseño de una máquina, la construcción de un edificio, etc.).


5. Pedir a los grupos que propongan formas de representación y comunicación, usando carteles gráficos e infografías combinadas, para presentar sus ideas relacionadas con el contexto asignado.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente su propuesta de representación y