Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender el problema de violencia entre los estudiantes, derivado de la falta de atención y comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación en clase durante las sesiones y 2) Ejercicios prácticos de interpretación de gráficas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar este tipo de información.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de histograma y cómo se construye.


• Mostrar ejemplos de histogramas y discutir su interpretación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes conjuntos de datos para que construyan sus propios histogramas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su histograma y comparte la interpretación de los datos.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y repasar el concepto de histograma.


• Plantear la siguiente pregunta guía: ¿Cómo se pueden representar datos en una gráfica poligonal?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gráfica poligonal y mostrar ejemplos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de gráficas poligonales con conjuntos de datos proporcionados.

Cierre:

• Disc