Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Ampliar el vocabulario y realizar sus propios juguetes para conocer el paso del tiempo de los juguetes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


• Introducción al problema: Ampliar el vocabulario y realizar sus propios juguetes para conocer el paso del tiempo de los juguetes.


• Actividad de indagación: Observación de juguetes antiguos y modernos para identificar cambios en su diseño y características.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los cambios observados.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Elaboración de un diccionario visual con palabras relacionadas al paso del tiempo y los juguetes.


• Actividad práctica: Realización de juguetes con materiales reciclados que representen diferentes épocas y su relación con el paso del tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Observación del crecimiento de plantas en diferentes estaciones del año y su relación con el paso del tiempo.


• Actividad práctica: Plantar semillas y llevar un registro del crecimiento a lo largo del tiempo.

Sesión 4:

• Actividad de indagaci