Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
José Ramiro
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Grado: 6º de Primaria
Tema transversal: Derechos Humanos y Medio Ambiente
Objetivo: Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de problema colectivo y su importancia en la comunidad.
- Actividad 1: realizar una tormenta de ideas para identificar problemas colectivos que podrían ser abordados en el tríptico.
- Actividad 2: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema colectivo para investigar.
- Tarea para el hogar: pedir a los estudiantes que busquen información sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes impresas y electrónicas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación de la tarea: los estudiantes compartirán la información que recopilaron sobre el problema colectivo asignado.
- Actividad 1: presentar a los estudiantes los conceptos de Derechos Humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.
- Actividad 2: pedir a los estudiantes que investiguen sobre los Derechos Humanos relacionados con el problema colectivo asignado.
- Tarea para el hogar: solicitar a los estudiantes que realicen entrevistas a personas de la comunidad para obtener más información sobre el problema y posibles soluciones.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de las