Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos leerán y comentarán cartas reales y/o literarias, desarrollando habilidades de comprensión lectora y reflexión crítica sobre la comunicación a distancia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Explicación de los conceptos básicos: carta real, carta literaria, interlocutor, propósitos de la comunicación.


• Actividad 1: Los alumnos leerán algunas cartas reales y literarias previamente seleccionadas por el docente.


• Actividad 2: Comentario y reflexión sobre las cartas leídas. Los alumnos compartirán sus impresiones y opiniones sobre los distintos tipos de cartas.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Elaborar cartas reales y literarias con respeto hacia los destinatarios.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de cartas y sus características.


• Actividad 2: Los alumnos redactarán una carta real dirigida a un familiar o amigo, siguiendo las normas de cortesía y respeto.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán sus cartas reales en pequeños grupos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


• Actividad 2: Introducción a las cartas literarias. El docente presentará ejemplos de cartas literarias y explicará sus características.


• Actividad 3: Los alumnos redactarán una carta literaria dirigida a un personaje de un libro, película o cuento que les haya gustado.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán sus cartas literarias en pequeños grupos y recibir