Las luchas de independencia en América Latina

Rosario Araceli Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las luchas de independencia en América Latina


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Confusión entre los personajes de la independencia y revolución


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas en América Latina.

  • Explicación de la problemática interdisciplinar y su relación con la confusión entre personajes de la independencia y revolución.


Desarrollo:



  • Distribución de textos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  • Lectura individual de los textos y destacar las ideas principales.

  • Formación de grupos de trabajo y discusión sobre lo leído.

  • Elaboración en grupo de una línea de tiempo que muestre las principales luchas de independencia en América Latina, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.

  • Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de América Latina.

  • Realización de una actividad individual en la que los alumnos identifiquen aspectos sincrónicos y diacrónicos en las luchas de indepe