Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen una buena comprensión en la lectura.

Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Consiste en preguntas de opción múltiple y desarrollo que evaluarán la comprensión de los alumnos sobre los textos literarios trabajados en clase.

   
   



2. Proyecto de adaptación literaria: Los alumnos deberán desarrollar un proyecto en el que adapten un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje artístico, como un cortometraje, una obra de teatro o una ilustración. Se evaluará la creatividad, originalidad y capacidad de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Planteamiento del problema: falta de comprensión en la lectura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional de la cultura local.


• Conversación sobre los elementos característicos del cuento tradicional.


• Actividad en parejas: los alumnos deben crear una adaptación del cuento a otro lengu