Explorando necesidades e intereses

Plan de clase

Sesión 1: Explorando necesidades e intereses

Objetivo: Explorar necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr que contribuyan a la atención de cada alumno.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener metas en la vida.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha identificado un problema en el grupo relacionado con la lectura y escritura, en el cual la mitad del grupo elabora textos y lee, mientras que la otra mitad no.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio sobre sus necesidades e intereses personales y colectivos. Pueden hacerlo a través de un dibujo o escribiendo palabras clave.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos se agruparán con un compañero que tenga un interés o necesidad similar. Compartirán sus reflexiones y conversarán sobre las metas que podrían establecer para atender esas necesidades e intereses.
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto del grupo las metas que han definido y cómo contribuirían a su atención individual y colectiva.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al haber explorado sus necesidades e intereses, y cómo creen que esto puede ayudarles a definir metas a lograr.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una meta individual o colectiva que les gustaría lograr y que la anoten en su cuaderno.
   
   
   
   

Sesión 2: Construyendo el proyecto de vida

Objetivo: Construir el proyecto de vida a partir de las metas individuales y colectivas definidas por cada alumno.

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