Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen.


• Comentar la importancia de la literatura y la expresión artística en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos presentes en cada texto.


• Realización de actividades prácticas para identificar y clasificar los recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios con recursos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Comentar los textos literarios traídos por los alumnos y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Introducción a los juegos de palabras como recursos estéticos.


• Realización de juegos de palabras en grupo.


• Lectura y análisis de poemas y canciones que contengan juegos de palabras.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los juegos de palabras