Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

EPIFANIA APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y creación de un ambiente seguro (45 minutos)



  • Presentar el tema de comunicación oral y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta algo que le guste.

  • Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.

  • Establecer las normas de convivencia y respeto en el aula.


Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes y palabras relacionadas con diferentes necesidades y emociones.

  • Realizar una lluvia de ideas y conversación grupal sobre las necesidades y emociones que han identificado.

  • Pedir a cada alumno que elija una necesidad o emoción y la exprese oralmente a sus compañeros.


Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias (45 minutos)



  • Mostrar a los alumnos imágenes y palabras relacionadas con diferentes gustos y preferencias.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias con un compañero.

  • Fomentar la expresión oral y el respeto hacia los gustos y preferencias de los demás.


Sesión 4: Expresión de ideas y saberes (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes y palabras relacionadas con diferentes ideas y saberes.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una idea o un saber con el