Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

JUAN RAMON CORTES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de necesidades y deseos que tienen en su comunidad y cómo podrían satisfacerlos utilizando diferentes herramientas o máquinas.

  • Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus listas y discutirán en grupos sobre las diferentes soluciones que podrían implementar para satisfacer esas necesidades utilizando herramientas o máquinas.

  • Presentación de proyectos: Los grupos presentarán sus ideas de proyectos para satisfacer necesidades en la comunidad utilizando herramientas o máquinas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Visita a la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para identificar problemas reales relacionados con la violencia, drogadicción y mal comportamiento de los alumnos.

  • Observación y registro: Durante la visita, los alumnos deberán observar y registrar los problemas identificados y cómo podrían solucionarse utilizando herramientas o máquinas.

  • Reflexión en grupo: Al regresar al aula, los alumnos c