La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "DIVERSIDAD CULTURAL EN MEXICO". Explicar a los estudiantes que en la actualidad en México existe una gran diversidad cultural, pero que esta diversidad ha sido influenciada por la historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante el Virreinato de la Nueva España. Indicar que el problema a resolver es cómo la conformación del Virreinato afectó a la diversidad cultural en México.


• Organización en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y asignar a cada grupo el problema a resolver.


• Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación durante el Virreinato de la Nueva España, centrándose en las formas de exacción a las que fue sometida la población y los territorios indígenas.


• Recursos: Proporcionar a los estudiantes material de apoyo como libros de texto, textos relacionados con el tema, acceso a interne