Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Freddy Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Nivel: 6º Primaria
Objetivo: Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" y explicar la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que conocen y sus características principales.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema del grupo sin conexión a internet durante las clases y la falta de realización de tareas. Explicar que deberán buscar soluciones para poder aprender sobre diferentes culturas sin acceso a internet.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica para investigar. Proporcionarles recursos como libros, revistas u otras fuentes de información que no requieran conexión a internet. Los estudiantes deberán investigar sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada.
- Actividad kinestésica: Realizar una actividad kinestésica en la que los estudiantes representen algunas de las costumbres o tradiciones de la cultura asignada. Esto ayudará a los estudiantes a comprender y recordar la información de manera más activa y participativa.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su i