Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el estado de Hidalgo en el desarrollo de la planeación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los números y su relación con su entorno.


• Actividad 2: Mencionar canciones o juegos tradicionales de la región y relacionarlos con los números.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Repasar los números del 1 al 10 en forma de canciones o juegos tradicionales.


• Actividad 2: Realizar juegos de asociación numérica con elementos propios del entorno de los alumnos, como frutas, animales o juguetes.


• Cierre: Comentar en grupo las situaciones en las que se pueden utilizar los números en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Presentar la región de Hidalgo a través de imágenes y cuentos.


• Actividad 2: Realizar un juego de asociación numérica con elementos representativos de Hidalgo, como pirámides, cactáceas o danzas tradicionales.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las características de Hidalgo y su relación con los números.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad 1: Repasar los números del 1 al 20 en forma de canciones o j