Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas, y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en el debate.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de análisis crítico y argumentación en el debate.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y cómo afectan el ambiente y la sociedad?".


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de conflictos territoriales que puedan identificar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un conflicto territorial actual, como el conflicto en el Mar de China Meridional o los conflictos por el agua en México.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado, la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales del mismo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información y fomentar