Estilos de vida activos y saludables

Ana Yeli Silva
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: El cambio climático y cómo afecta a la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio - 10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema a tratar: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

  • Presentar el problema del cambio climático y cómo afecta a la comunidad.

  • Establecer la importancia de la actividad física en la promoción de un estilo de vida saludable.


Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre cómo el cambio climático afecta la práctica de actividades físicas en la comunidad.

  • Brindarles recursos y orientaciones para realizar su investigación.


Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias del cambio climático en la práctica de la actividad física.

  • Plantear preguntas para motivar la reflexión individual.


Sesión 2: Análisis de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (Inicio - 10 minutos)



  • Recordar breve