Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los valores de la casa como la responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Exposición de conceptos básicos sobre equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en equipos sobre la relación entre los procesos técnicos y la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Elaborar un informe o presentación digital sobre los hallazgos de la investigación.


• Exponer los resultados de la investigación ante el grupo y promover la reflexión y debate.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de implementar técnicas y procesos que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y generar conclusiones conjuntas.


• Planteamiento de actividades futuras para abordar el problema de los valores de la casa como la responsabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un caso de estudio relacionado con la importancia de la responsabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar u