Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria. Ejemplos: cartas, tarjetas, carteles, etc.


• Explicar la importancia de las producciones gráficas en la sociedad y cómo nos ayudan a comunicarnos y establecer vínculos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tarjeta de agradecimiento para alguien de su elección. Se les proporcionarán materiales como papel, lápices de colores, pegamento, etc.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre el destinatario de la tarjeta y el mensaje que se quiere transmitir.


• Fomentar la expresión de emociones y sentimientos a través de las producciones gráficas.


• Los alumnos intercambiarán sus tarjetas y compartirán con el grupo a quién se las dedicaron y por qué.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios. Ejemplos: carteles publicitarios, periódicos, revistas, etc.


• Analizar las características de cada tipo de producción gráfica y su finalidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel publicitario para promover un evento o actividad de la comunidad escolar. Se les proporcionarán materiales como cartulinas, colores, tijeras, etc.

Sesión 4:

• Continuar con l