La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Construye una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Manejo inadecuado del internet y de las redes sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes metrópolis y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se formaron y qué sistemas de dominación existieron en cada una.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que deberán investigar y construir una línea del tiempo sobre la historia de un pueblo originario que les sea entrañable, relacionándolo con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre un pueblo originario en particular y recopilar información relevante para la línea del tiempo.


• Uso del internet y las redes sociales: Durante la investigación, se les darán pautas a los alumnos sobre cómo utilizar adecuadamente el internet y las redes sociales para obtener información confiable y verificada.


• Apoyo de otras asignaturas: Los alumnos podrán consultar con los profesores de otras asignaturas (como Lengua y Literatura) para obtener guía en la búsqueda y selección de información.

Cierre:

• Presentación de la línea del tiempo: Cada grupo deberá presentar su línea del tiempo al