Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la biodiversidad y la importancia de conservar y proteger los distintos ecosistemas.

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia para el planeta.


• Presentar a los alumnos los distintos ecosistemas: tundra, sabana, bosque, desierto y mar.


• Mostrar imágenes y videos de cada ecosistema para que los alumnos puedan visualizar y reconocer las características de cada uno.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen acciones que se pueden llevar a cabo para proteger estos ecosistemas desde los contextos urbanos y rurales.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad y los valores necesarios para lograrlo (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad).

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Promover el trabajo en equipo y el pensamiento crítico de los alumnos para investigar y analizar la biodiversidad en distintos ecosistemas.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar (tundra, sabana, bosque, desierto o mar).


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre las características y la diversidad de especies en su ecosistema asignado.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que puedan llevar a cabo su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un informe