Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de INCLUSIÓN

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Actividad introductoria: Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre ellas.

Desarrollo:

1. Exposición magistral: Presentar información básica sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


2. Trabajo en grupos: Formar grupos heterogéneos y asignar a cada grupo una teoría diferente para investigar y profundizar. Los grupos deben discutir y tomar postura en torno a la teoría asignada.


3. Debate: Cada grupo presenta su teoría y defiende su postura. Se promueve la participación y el análisis crítico.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre las teorías presentadas y su postura al respecto.


2. Plenaria: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.


3. Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar más sobre las culturas antiguas y su devenir en América para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema anterior: Los alumnos responden preguntas genera