Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: La familia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gustos e intereses (45 minutos)

• Presentar el tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura para disfrutar de la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten a los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto (poema, canción o juego de palabras).


• Pedir a cada grupo que comparta ejemplos de textos que les gusten y los argumenten.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)

• Presentar diferentes poemas seleccionados que se relacionen con la temática de la familia.


• Realizar una lectura en voz alta de los poemas y permitir que los alumnos los sigan en sus libros.


• Comentar y analizar los poemas, identificando elementos que les gusten y aspectos relacionados con la familia.


• Pedir a los alumnos que creen su propio poema sobre su familia, utilizando las características y elementos que más les hayan gustado de los poemas analizados.


• Compartir los poemas creados en grupo.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

• Presentar diferentes canciones seleccionadas que se relacione