Textos de divulgación científica

GABRIELA CANDIA
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Español para 3º de Secundaria


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Resolución de operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y la importancia de fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.

  • Presentar el objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Explicar qué son los textos de divulgación científica y mostrar ejemplos.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.

  • Promover la participación activa de los alumnos para analizar el texto leído y identificar sus características.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las características de los textos de divulgación científica.

  • Asignar la tarea de investigar ejemplos de textos de divulgación científica para la siguiente sesión y seleccionar uno para analizar en clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica por parte de los alumnos.

  • Realizar una actividad de análisis de un texto de divulgación científica seleccionado por el profesor.

  • Plantear el probl