Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema 5.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1 - Inicio
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por la obtención y representación de información.

• Presentar a los alumnos un video o una imagen que muestre diferentes tipos de gráficas y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de gráficas que los alumnos conozcan.


• Plantear el problema 5 relacionado con la obtención y representación de información en una situación intercultural y crítica.

Sesión 1 - Desarrollo
Objetivo: Explorar diferentes tipos de gráficas y sus características.

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes gráficas.


• Pedir a los alumnos que analicen la gráfica asignada y discutan sus características principales.


• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus hallazgos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.

Sesión 1 - Cierre
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.

• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban una conclusión sobre la importancia de las gráficas.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.


• Plantear algunas preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué ventajas tiene usa