Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vida saludable

Problema: Los niños muestran interés en las características de los seres vivos, ¿Dónde comen?, ¿Qué hacen?, ¿Cuáles son sus características?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los niños un video corto o imágenes de diferentes seres vivos en su entorno y despertar su curiosidad sobre ellos. Realizar preguntas como: ¿Qué creen que hacen estos seres vivos? ¿Dónde creen que comen? ¿Qué características tienen?


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los niños en grupos y proporcionarles materiales como láminas de diferentes seres vivos, libros ilustrados, figuras de animales, etc. Pedirles que observen detenidamente los materiales y compartan en su grupo las respuestas a las preguntas planteadas en el inicio.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus respuestas y conclusiones. Destacar la importancia de hacer preguntas y trabajar en colaboración para encontrar respuestas.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Retomar las respuestas y conclusiones de la sesión anterior. Plantear nuevas preguntas relacionadas con los seres vivos, como por ejemplo: ¿Cómo se alimentan los seres vivos?, ¿Qué necesitan