Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

MARIA DEL CARMEN VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Rescatar las actividades económicas de la comunidad como punto de partida para favorecer la pertenencia a la comunidad y sus raíces.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del problema y activación de conocimientos previos



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Alguna vez has pensado en todas las labores y servicios que se realizan en tu hogar y comunidad para el bien común?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los trabajos y servicios que conocen.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  • Motivar a los alumnos a investigar y compartir información sobre los trabajos y servicios que realizan las personas en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Investigación y organización de la información



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes trabajos y servicios para investigar.

  • Proporcionarles materiales y recursos para realizar su investigación (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre los trabajos y servicios asignados.

  • Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un formato adecuado, como un cartel o una presentación de diapositivas.


Sesión 3:
Tema: Presentación de la investigación



  • Cada grupo deberá compartir la info