Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de identificación de los sentimientos lo cual limita el autoconocimiento de las emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Presentar la problemática de la falta de identificación de los sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos compartan experiencias en las que sintieron emociones intensas y cómo influyeron en sus decisiones.


• Realizar una lectura de un caso real en el que los sentimientos tienen un papel importante en la toma de decisiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una entrada en su diario personal reflexionando sobre la conexión entre sus sentimientos y decisiones. Pueden incluir ejemplos específicos.


• Dar tiempo para que algunos voluntarios compartan sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones del diario personal de la sesión anterior.


• Presentar la importancia del autoconocimiento de las emociones para el desarrollo socioemocional.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de identificación de emociones, donde los alumnos asocien diferentes situaciones o imágenes con las emo