La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Contaminación de las aguas continentales y oceánicas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a abordar: "Contaminación de las aguas continentales y oceánicas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua.

  • Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación y el análisis posterior.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Identificación de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en distintas regiones.

  • Análisis de la importancia de estas fuentes de agua para el desarrollo humano y los ecosistemas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales a nivel global y su importancia en la vida diaria.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la relación entre la distribución de las aguas continentales y la contaminación del agua.

  • Generación de preguntas p