Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con las artesanías contaminantes

Susana
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con las artesanías contaminantes


Objetivo principal (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


Tema: Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con las artesanías contaminantes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Ciencias y Artes.


Problemática: Las artesanías de la comunidad utilizan colorantes de tela muy contaminantes. Se debe cuantificar el impacto que tienen en el ambiente.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de las artesanías contaminantes. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se pueden identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales utilizados en estas artesanías.



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales y sustancias utilizados en las artesanías contaminantes. Pedirles que observen y registren las propiedades extensivas e intensivas de cada uno de estos elementos.



  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus observaciones y discutirán sobre las propiedades encontradas. El maestro guiará la discusión enfocándola hacia el impacto ambiental de estas sustancias y materiales.




Sesión 2:



  • Introducción al uso de instrumentos de medición: Explicar la importancia de utilizar instrumentos de medición para cuantificar las propiedades de las sustancias y materiales. Presentar diferentes instrumentos de medición y explicar su uso.



  • Actividad de