Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
MAGALI DEL LLANO
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
PDA: Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Respeto y reconocimiento a las tradiciones de nuestra comunidad para lograr que persistan.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y problemática.
- Actividad de sensibilización: los estudiantes compartirán sus experiencias personales relacionadas con las tradiciones de su comunidad y cómo se sienten al ver que algunas de ellas están desapareciendo.
- Lectura y discusión de un texto sobre la importancia del respeto a las tradiciones y costumbres de diferentes culturas.
- Reflexión grupal sobre cómo podemos contribuir al respeto y reconocimiento de las tradiciones de nuestra comunidad.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres de una cultura diferente a la suya.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o póster.
- Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones estudiadas y las de nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Actividad de lectura: los estudiantes leerán cuentos o leyendas de diferentes culturas que destaquen la importancia del respeto a las tradiciones.
- Análisis y discusión de los cuentos o leyendas leídos: ¿qué enseñanzas nos dejan? ¿Cómo pode