Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

MAGALI DEL LLANO
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


PDA: Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Respeto y reconocimiento a las tradiciones de nuestra comunidad para lograr que persistan.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y problemática.

  • Actividad de sensibilización: los estudiantes compartirán sus experiencias personales relacionadas con las tradiciones de su comunidad y cómo se sienten al ver que algunas de ellas están desapareciendo.

  • Lectura y discusión de un texto sobre la importancia del respeto a las tradiciones y costumbres de diferentes culturas.

  • Reflexión grupal sobre cómo podemos contribuir al respeto y reconocimiento de las tradiciones de nuestra comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres de una cultura diferente a la suya.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o póster.

  • Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones estudiadas y las de nuestra comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: los estudiantes leerán cuentos o leyendas de diferentes culturas que destaquen la importancia del respeto a las tradiciones.

  • Análisis y discusión de los cuentos o leyendas leídos: ¿qué enseñanzas nos dejan? ¿Cómo pode