Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

maria sostenes
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de limpieza e higiene


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática de la falta de limpieza e higiene en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  • Establecer el objetivo del tema de la clase: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Desarrollo:



  • Realizar una breve exposición sobre los procesos productivos y su relación con la problemática de la falta de limpieza e higiene.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de estudio de procesos productivos en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de dicho proceso productivo.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación con sus hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes casos de estudio.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de estos procesos productivos en la falta de limpieza e higiene en la comunidad, México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Rec