La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la planeación: "El valor de la diversidad: Construyendo una sociedad intercultural"

Objetivo general: Comparar y contrastar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas para manifestar la importancia de practicar la comunicación asertiva, promoviendo así una sociedad intercultural en México.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren la diversidad de México y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Discusión en grupo: ¿Qué problemas y tensiones se pueden generar en una sociedad diversa? ¿Cómo podemos enfrentar estos conflictos?

Sesión 2:

• Lectura individual de textos relacionados con tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis en parejas: Comparación y contraste de los textos leídos, identificando las similitudes y diferencias en las problemáticas presentadas.


• Plenaria: Socialización de los hallazgos y elaboración de conclusiones sobre la importancia de abordar los conflictos de manera asertiva.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Dramatización de situaciones de conflicto en una sociedad diversa, tomando en cuenta los aprendizajes de las sesiones anteriores.


• Reflexión grupal: ¿Qué habilidades de c