Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Ana Yeli Silva
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: El cambio climático y cómo afecta a mi comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del texto informativo:



  • Estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión)

  • Uso adecuado del vocabulario relacionado con la vida saludable

  • Coherencia y cohesión del texto

  • Correcta utilización de las fuentes de información

  • Originalidad y creatividad en el mensaje transmitido



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre la importancia de la vida saludable y el cambio climático:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que conocen y su influencia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Introducción al tema del cambio climático y su impacto en la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, escritores, editores, diseñadores gráficos, etc.).

  • Indicación de la tarea: Investigar en fuentes en inglés sobre una vida saludable y cómo el cambio climático afecta a la comunidad.


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