Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Alimentación saludable

Grado: 3º Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:
PDA: El alumno utiliza variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función del propósito de búsqueda, como resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Alimentación saludable en nuestra comunidad".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad.


• TAREA: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia acerca de sus hábitos de alimentación y registrar la información obtenida.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la alimentación saludable (como los grupos alimenticios, la importancia del desayuno, etc.).


• TAREA: Los grupos deberán investigar sobre su tema utilizando diferentes fuentes de consulta (libros, internet, personas expertas, etc.) y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los temas investigados por los grupos.


• Actividad: Crear un mural colaborativo en el salón de clases sobre la importancia de una alimentación saludable.


• TAREA: Los alumnos deberán buscar imágenes relacionadas con la alimentación saludable y