Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños y niñas no comunican sus ideas y emociones a través del lenguaje oral, solo manifiestan con gestos y mímicas sus emociones.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gestos y mímicas (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo sobre cómo nos comunicamos con los demás: ¿cómo expresamos nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?


• Observación y práctica de gestos y mímicas para expresar diferentes emociones y necesidades.


• Juego de adivinar las emociones y necesidades a través de gestos y mímicas.

Sesión 2: Exploración de palabras y sonidos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de nuevas palabras relacionadas con las emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Juego de identificar y asociar palabras con imágenes y sonidos relacionados.


• Práctica de pronunciación y entonación de palabras.


• Realización de una lista de palabras aprendidas.

Sesión 3: Uso de imágenes y señas (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de imágenes relacionadas con las emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Práctica de asociar las imágenes con palabras y gestos.


• Introducción de señas básicas para expresar diferen