Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El desarrollo integral de los adolescentes y jóvenes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Presentar situaciones en las que se vean vulnerados los derechos humanos y preguntar a los estudiantes cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre una institución u organización asignada, incluyendo su función, objetivos y logros en la defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de un informe: Cada grupo preparará un informe en el que exponga la información recopilada y lo presentará al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión y reflexión: Los estudiantes debatirán sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos hum